從零起步打造主攻游戲賽事復(fù)盤解析的自媒體視頻號，僅僅用時一年，便積累了數(shù)十萬粉絲。作為賬號的運(yùn)營者之一，21歲的王琥(化名)一步步見證了團(tuán)隊的成長。作為電競專業(yè)的科班生，在“職業(yè)選手夢”破碎后，他選擇成為一名電競視頻策劃。相比許多同齡人，能在父母和老師的支持下嘗試追逐電競夢的王琥，無疑是幸運(yùn)的，如今他也用行動證明著，喜歡電競也能“務(wù)正業(yè)”。

　　摳細(xì)節(jié)復(fù)盤勝負(fù)導(dǎo)火索，起早貪黑和自己搶速度

　　今年年初，王琥以實(shí)習(xí)生的身份入職比心平臺，擔(dān)任電競視頻策劃，主要負(fù)責(zé)對英雄聯(lián)盟比賽復(fù)盤，并撰寫解說文案。因?yàn)楣ぷ鞯男再|(zhì)，當(dāng)別人忙里偷閑地收看英雄聯(lián)盟的比賽直播時，王琥卻可以“堂而皇之”地上班看比賽。旁人對他羨慕不已時，王琥則很清楚，電競視頻策劃遠(yuǎn)不止看比賽這么簡單。

　　從賽前查看賽程表、預(yù)測熱門場次，到賽中收看直播記錄重要節(jié)點(diǎn)，再到賽后回看錄像、撰寫解說文案、剪輯視頻。一則10分鐘左右的視頻，往往需要6個人的團(tuán)隊耗時整整一天。而這其中，解說文案是一個視頻能否吸引人的核心要素。

　　“我們現(xiàn)在有三位策劃，分工是一個人寫主稿，其他兩個人補(bǔ)充比賽細(xì)節(jié)。”不同于常規(guī)的解說視頻，在王琥創(chuàng)作的視頻中，更突出細(xì)節(jié)對比賽勝負(fù)走向的影響。“一局比賽的勝負(fù)甚至可能只維系在某一個小兵的擊殺，或者一瓶紅藥水的使用，這類的細(xì)節(jié)像蝴蝶效應(yīng)一樣最終影響整局比賽。”王琥和同事們要做的，便是發(fā)掘這樣的細(xì)節(jié)。

　　一旦遇到在國外舉行的大賽，晝夜顛倒成了王琥工作的常態(tài)。不久前在冰島舉辦的MSI(英雄聯(lián)盟季中冠軍賽)，中國戰(zhàn)隊RNG最終奪冠。為了追蹤熱點(diǎn)場次，大賽期間每天凌晨王琥都必須守在電腦屏幕前觀看比賽直播。“好在能夠跟同事一群人聚在一起看比賽，晚上辦公室也沒啥人，可以放肆歡呼。”回想起當(dāng)時的場景，王琥仍激動不已。

工作中的王琥

　　遇到休賽期，為了保持賬號熱度，王琥會策劃一些往年經(jīng)典比賽的解析及游戲教學(xué)視頻，偶爾也會做幾期職業(yè)選手的生涯科普視頻。

　　入職5個多月來，看著團(tuán)隊從4個人變成6個人，賬號的粉絲數(shù)漲了幾十萬。王琥開玩笑說，整個過程像是看著自己孩子一點(diǎn)點(diǎn)長大。“雖然是公司的賬號，但我們早就把它視作自己的賬號，有時候同事寫兩篇好稿，自己寫一篇差的，就算他們不說我，自己心里也難受。”王琥希望，自己能早日獨(dú)當(dāng)一面，帶領(lǐng)團(tuán)隊打造出更有影響力的電競視頻賬號。

　　青訓(xùn)選拔碰壁放棄“職業(yè)夢”

　　經(jīng)過近半年的磨礪，如今的王琥已是一位成熟的電競視頻策劃，但其實(shí)一年多前，他還是一個一心要成為職業(yè)電競選手的“愣頭青”。

　　早在高中時期，王琥就醉心于英雄聯(lián)盟這款游戲，隨著技藝的不斷精進(jìn)，他一度萌生了要成為職業(yè)電競選手的想法。為了追逐職業(yè)夢，高考后王琥報考了當(dāng)?shù)匾凰_設(shè)“電子競技運(yùn)動與管理”專業(yè)的大專。

　　“最初以為這個專業(yè)是訓(xùn)練游戲技戰(zhàn)術(shù)水平的，但是入學(xué)之后發(fā)現(xiàn)好像并不是這么回事。”看到課程表上例如電競數(shù)據(jù)分析、賽事運(yùn)營、俱樂部運(yùn)營等課程后，王琥決定，自行開展“特訓(xùn)”，備戰(zhàn)職業(yè)電競戰(zhàn)隊的青訓(xùn)選拔。

　　2019年，為備戰(zhàn)某俱樂部在廣東佛山舉辦的青訓(xùn)選拔，王琥在選拔前一個多月的時間里，從早到晚地訓(xùn)練，學(xué)業(yè)也因此受到影響。“逼自己像職業(yè)選手的強(qiáng)度去訓(xùn)練。”但真正參加過青訓(xùn)選拔后，“殘酷”的現(xiàn)實(shí)讓王琥認(rèn)清了自己。“最強(qiáng)王者500分是我之前的最好成績，但是去參加青訓(xùn)之后發(fā)現(xiàn)，王者1000分的人遍地都是，我的水平根本不夠看。”在通過了兩輪選拔后，王琥最終在選拔中折戟。之后他又陸續(xù)參加了幾次青訓(xùn)，但均很快遭到淘汰。“之前覺得自己在同學(xué)中水平頂尖，但參加青訓(xùn)之后發(fā)現(xiàn)，自己距離職業(yè)還遠(yuǎn)著。”

　　讓王琥慶幸的是，在他一心追逐職業(yè)夢時，家長和學(xué)校的老師并沒有一味阻攔，而是給了他時間。“我的老師是皇室戰(zhàn)爭的退役職業(yè)選手，知道我想打職業(yè)之后很支持我，鼓勵我去參加青訓(xùn)。現(xiàn)在想想，他可能一早就知道我會碰壁了。”說到這，他忍不住笑了起來。

　　青訓(xùn)選拔失敗后，王琥開始重新思考自己的職業(yè)規(guī)劃，起初也經(jīng)歷了一段焦慮期。“不知道自己能做什么，要去俱樂部，學(xué)校里課沒好好上，就算去做教練，職業(yè)退役選手也肯定比你更專業(yè)。”

　　出于興趣，也為了緩解焦慮，本就性格內(nèi)向的王琥開始嘗試電競視頻創(chuàng)作，在B站上發(fā)布英雄聯(lián)盟的游戲教學(xué)視頻，一度積累了近7000粉絲。讓他沒想到的是，這段經(jīng)歷讓他成功在日后求職時“領(lǐng)先別人一個身位”。“當(dāng)時比心正好在招電競視頻策劃的實(shí)習(xí)生，要求會做視頻策劃，會打英雄聯(lián)盟，我正好全都契合。”最終，他如愿入職。

　　目前，王琥已經(jīng)收到公司通知，畢業(yè)后即可轉(zhuǎn)正，在他看來，這是生活對他這段時間努力的最好褒獎。

　　人才缺口大≠競爭壓力小

　　能夠?qū)⑴d趣和工作結(jié)合，王琥已經(jīng)找準(zhǔn)了未來發(fā)展的方向，但他電競專業(yè)的同學(xué)們卻鮮有人步入電競行業(yè)。他認(rèn)為，一方面，確實(shí)有一部分同學(xué)因?yàn)榇蛴螒蚧膹U了學(xué)業(yè)，但另一方面，目前還處于探索期的高校電競教育，和實(shí)際的社會需求之間仍然存在斷層。

　　“以電競數(shù)據(jù)分析的課程為例，游戲版本更新了好幾次，但教材還是根據(jù)之前的東西在寫，到我們手上的時候至少已經(jīng)滯后了兩三個月。”王琥認(rèn)為，目前部分高校電競專業(yè)相關(guān)教材，參考價值仍比較有限，“可能在行業(yè)分析這一類長遠(yuǎn)宏觀的方面，更有指導(dǎo)作用。”

　　“我們跟其他專業(yè)的畢業(yè)生相比，優(yōu)勢在于我們在學(xué)校里就跟職業(yè)戰(zhàn)隊、賽事有了一定的交集。”王琥認(rèn)為，盡管目前電競行業(yè)的人才需求很大，但電競專業(yè)的學(xué)生，有不少都把時間花在了打游戲上，專業(yè)技能比較薄弱。而綜合素質(zhì)較強(qiáng)的985、211畢業(yè)生中，主動從事電競行業(yè)的人也在日益增多。在他看來，專科院校的學(xué)生如果不能在專業(yè)技能上取得領(lǐng)先優(yōu)勢，在求職時想與本科畢業(yè)生競爭，難度無疑會更大。“如果你真的要進(jìn)入電競行業(yè)，絕對不能只會打游戲，一定要有一技之長。”